人們對高等教育的含義存在混淆，對某些人來說，這純粹是一種可以獲得大學學位的教育。對其他人來說，它是追求教育並自願參加。通常，高等教育意味著補習 中文。 但是，教育的含義與其他國家不同。世界各國（但並非所有國家）都有義務教育，這與個人從美國高中獲得的補習 中文相同。其他國家幾乎沒有或根本沒有公共教育。很多時候，教育只提供給特權階級而不是所有人。
一些國家並沒有強制要求在高中學習，其中一些國家限制在非常年幼的年齡接受公立學校補習 中文教育。 就其真正的本質而言，教育確實可以有一個廣泛的定義。在美國和大多數歐洲國家，它被理解為一種自願參加的高等教育。它要么是在大學學習，要么是在職業或技術學校獲得培訓課程，要么是在社區學院獲得認證課程。因此，要么個人追求獲得許可或認證的學位；一個人通常從這些學習機構中的任何一個接受高等補習 中文教育培訓計劃。
事實上，對於少數職業技術學校來說，完成中等教育或擁有高中文憑甚至是不必要的。 另一種補習 中文教育確實很少是強制性的。並不是每個人都必須在職業學校上大學課程或技術培訓，只有少數國家將高等補習 中文教育列為義務教育。然而，許多人意識到，如果他們沒有高等教育提供的額外技能和知識，他們就沒有得到適當的教育或培訓，無法成為就業部門的一部分。因此，這是個人何時何地開始的動機和理想願望。
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