當學生出現成績起伏、學習態度低落或對課業感到無助時，許多家長會開始思考是否該送孩子進補習社。然而，不是所有學習困難都需要透過課外機構解決，因此，判斷孩子是否真正需要補習社的協助，是家長的重要課題。
一個常見的徵兆是，孩子在學校上課時經常聽不懂，回家後寫作業感到困難。若這樣的情況已持續一段時間，代表孩子可能已在學科知識上產生落後，這時補習社能提供有系統的課程設計，幫助學生重新補足基礎內容。
除了成績表現，學習習慣也是觀察指標。有些學生並非不懂課程，而是缺乏自律與規劃能力，導致學習效率低落。補習社的固定上課時間與監督機制，有助於學生培養規律的讀書節奏，進而改善成績與表現。
當然，也有學生因個別科目不擅長而感到壓力。此時，選擇具有分科補強的補習社就特別重要。透過專門教師針對弱點加強，孩子在短期內往往能看到明顯進步。此外，這些課後輔導中心也常提供模擬測驗與錯題整理，幫助學生提升應試能力。
不過，在選擇補習社前，家長也應了解孩子的性格與學習狀況。有些學生不適合團體學習，較適合個別指導；有些則在集體中更有動力。這類學習機構若能提供彈性班級安排或試聽機會，將更有利於找到合適的學習方式。當孩子在課業上出現持續性問題，或需要外部幫助建立學習習慣時，關鍵在於評估需求、選擇對的機構，才能讓學習真正產生正面改變。