如果上門補習知識面不夠全面和深刻，孩子的成績即使得到提高，也很難在心理上產生成就感，或者乾脆把提高成績的希望寄託在家教上，如果成績表現不理想，他可以很簡單地說一句，是家教沒有請好，上門補習的建議是，那些由於轉學、帶課教師出現變動造成，孩子功課表現比較差，學起來比較吃力所以需要得到提高的，或者孩子希望對某功課進行強化的。而選擇正規的上門補習家教服務機構也是重要的。目前，有一些不法分子為了騙取大學生的信任，開辦了所謂的上門補習家教仲介，打著介紹家教的幌子進行騙財騙色，所以找家教最好是通過正規的家教服務機構。所以我們的主要工作內容，是圍繞如何提高學習興趣和掌握合理的學習方法這兩點展開的，輔導課程只是上述工作的載體，所以經我們這樣訓練輔導的學生，學習進步有效率高達98%。所以請家教不僅要充分瞭解孩子，也要瞭解教師，這才能“知己知彼，百戰不殆”。 我們不免要問：假期上門補習班為什麼這樣火？到底是誰助長了假期補習班的盛行？回到文章開始的一句話，教育並非經驗就能解決問題。然而，在家教浪潮這個現象的背後，我們不難發現裡面夾雜著一些與教育本身相抵觸的東西。為此，他從凱爾6歲起就報名參加上門補習各種課外培訓班。“我覺得很多家庭都參加了某種形式的輔導班，我們認識的每個人都是這麼做的。在幾千公里外的西海岸第一大都市洛杉磯，類似場景也很常見。家住老社區帕薩迪納的奎因，為了給8歲的女兒報名鋼琴培訓班，上門補習幾乎跑遍了整個社區。 http://www.fullmark-tutor.com/show.php