英國留學是那麼的可望而不及，好像是活在了兩個不同的世界一般。紀錄片採取的拍攝方式是兩兩組對的方式。其中讓我印象最為深刻的是，家裡有50多輛車。而來自公立學校的布瑞特，家庭狀況卻是截然不同。英國留學家裡斑駁破舊的牆面，淩亂老舊的房間，暗淡無神的目光，無不彰顯著布瑞特拮据的生活條件。紀錄片真正讓我感到震撼的，私立學校的桑德，英國留學每天早上六點半起床，課堂時間是從早上八點半到下午五點，課後還有各種興趣活動和數不清的作業。而布瑞特早上八點才起床，英國留學還經常因為玩遊戲不吃早飯，即便很清楚好好讀書對自己的重要性，知道自己在學校如果不埋頭苦讀，將來人生就會一無所獲，但依然難以在鬆懈雜亂的大環境獨善其身，英國留學縱使和布瑞特一起上課，公立學校課堂上嘈雜吵鬧的環境讓他多少有些不適，但他也能很有自製力地做他認為對的——繼續認真聽課，好好學習。英國留學兩個年齡不相上下，卻因為來自不同學校、不同家庭環境的受限，而顯示出巨大的差異，讓人感歎，學習環境的不同和代際傳遞對人的巨大影響。從而讓學生的學習效率高了很多，而課後豐富多彩的活動，和老師校長的關懷，極大地增強了孩子們的自信心。更為重要的是，私校的學生家長們，而私立學校呢？則實行高壓教育，實行“圈養”“精養”，培養精英，最後都能上名牌大學，成為上流社會的領頭人物和行業精英。
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