當今社會，競爭日益激烈，不僅是在大學裡、工作中，就連幼稚園。小學生的競爭也不是一般人能夠想像的。相較於80、90後的童年生活，00、10後們明顯“繁忙”了許多。緊趕慢趕的給孩子報了小學 補習班，生怕過了兩個月，小學 補習孩子會被其他同學甩在身後。然而，這種做法真的好嗎？對孩子的成長來說，真的是對的嗎？一位教齡長達15年的老教師表示，小學 補習並不是這樣的，至少，他就從來不給自家孩子報任何的補習班。而不是為了短期的效果而“揠苗助長”，眼光還是要長遠才行。小學 補習很多資料表明，這種“搶跑”的行為對孩子的人生並沒有幫助，要不然的話，那麼多孩子都去補習，小學 補習也沒見個個都考上清華北大啊！落榜的還不是一大堆嗎？整天被學習“困擾”著，長此以往，孩子們肯定會產生厭學的情緒，反而不利於成績的提升。3、白白浪費錢上補習班有一個最明顯的後果，小學 補習就是——浪費錢。一堂課下來反而沒有聽進去多少。結果呢？成績不理想，還得靠補習班來補上。就這樣，形成了一個“惡性循環”，最終也沒什麼成效，還不是浪費錢嗎？才能收穫成果。可實際上，物極必反，學習的多了還未必就會有“回報”。趁著假期的時間，家長們完全可以帶孩子出去走走、逛逛，增加一下見聞和見識，而是知識、認識都很廣泛的人，多帶孩子出去，絕對能夠收穫意想不到的好處，遠比死讀書、讀死書來的有用多了！
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