很多小學 數學 補習專家說，教孩子特定主題或價值觀的最好方法是在他或她玩耍的時候介紹這個概念。因為孩子們會把最大的注意力放在他們感興趣的事物上，所以很自然地認為，如果將想法融入激發他們幻想的事物中，小學 數學 補習會更容易掌握想法。
因此，小學 數學 補習可能正是出於這個原因，小學 數學 補習世界各地的玩具製造商都將目光投向了為兒童製造益智玩具尤其是學齡前兒童，因為正是在孩子生命中的這個年齡段，他們最能吸收無論我們教給他們什麼。
小學 數學 補習學齡前兒童的頭腦中還沒有充滿很多世俗的想法，所以我們很容易在這一點上灌輸學習。他們的大腦和記憶仍然像一張乾淨的紙，沒有任何痕跡。如果我們想讓他們學到一些東西，一個好的品質，一個教訓，或者其他什麼，在學齡前把它帶給孩子們，你就不會失敗。在過去，“玩”一詞帶有相當負面的含義，因為一些父母認為玩只是浪費時間和精力。
“小學 數學 補習益智玩具”這個名字一開始聽起來很無聊，如果我們這樣跟孩子們提這個名字，他們可能會不想買。然而，在仔細觀察和使用這些玩具後，孩子們會發現這些玩具實際上非常有趣，而且一點也不乏味。更重要的是，父母會更快樂，因為他們的孩子在玩耍時學到了很多新東西，並提高了他們的學術、分析和邏輯能力。