有很多原因可以考慮將補習 英文教育作為高等教育的主要工具。人們可能僅僅因為他們所處的位置而轉向這種類型的教育。非常農村城鎮的公民有機會在自己舒適的家中獲得非常有聲望的教育。這個補習 英文讓人們獲得了曾經似乎難以實現的教育。小城鎮缺乏實際的實體學習機構，已被力量提供的資源所取代。
傳統風格的教室設置已被網絡研討會和電子郵件所取代。這種範式轉變有可能培養出一些世界上受教育程度最高的人。這種新的轉變給那些曾經認為高質量學習遙不可及的人帶來了希望。多年前，許多人會轉向通過郵件獲得的補習 英文課程。學生將通過郵局獲得課程計劃、家庭作業和課程大綱。
當時的問題是，補習 英文許多課程沒有被認可，要么根本不被認為是合適的教育。今天，補習 英文已經用教育機會取代了這種老式的方法，這些機會不僅得到認可，而且得到充分認可。許多最傳統和最知名的學校通過提供優質的學習機會。這種現象使學校能夠利用新一代的學習者。
當然，這是一群根本沒有機會進入標準實體機構的學生。當然，每一個新的和發展的趨勢都有缺點。此外，遠程學習當然也不例外。儘管提供了非常有名的教育機會，但也有很多純屬騙局的程序。通過互聯網接受教育的人必須警惕所謂的“文憑工廠”或“學位工廠”。即使學生接受的教育質量很差，這些課程也會授予學生文憑或補習 英文學位。