當大多數家長開始利用補習社輔導服務為他們的學生提供數學輔導或代數家庭作業幫助時，他們很少知道根據學生的具體需求尋找什麼。換句話說，他們真的不知道他們發現的輔導服務是否能夠真正幫助他們的學生在給定的數學課上表現出色。
在補習社代數方面，家長應始終詢問他或她的學生，他或她在課堂環境中難以理解或理解什麼。補習社了解這一點至關重要，因為學生的學業困難可能源於一個或多個非常不同的來源。這些可能包括但不限於學生的學習風格、教師的教學風格、班級規模、材料的難度、學生的學習習慣，甚至是以前錯過的可能需要在代數方面取得優異成績的材料。
家長應將學生的困難與輔導服務聯繫起來，並確定來自特定補習社輔導服務的數學輔導，無論是在家還是在線，是否有助於學生理解材料。如上所述，由於教師的教學風格，學生可能難以理解材料。如果是這種情況，家長需要確保代數導師將促進學生的學習過程，並努力讓學生了解他或她在代數課上所涵蓋的內容。
家長還應該在學生進行測驗、測試、補習社考試甚至是有關材料的主要作業之前，嘗試從輔導服務中獲得代數數學輔導。還應該注意的是，導師不能創造奇蹟，在主要測驗或測試之前讓學生補習可能會導致學生更加沮喪，因為他或她的結果可能不會產生預期的結果。最好給學生時間來消化材料，這樣他或她的信心就可以在補習社測驗或測試之前建立起來。