這些是補習 社 英文老師需要執行的解決方案中的步驟。它們不會更改，因為尺寸會更改。計算出池的數量。計算出水桶的體積。算出將一個桶裝滿並倒入水池中需要多長時間，然後返回水龍頭。算出要填充池需要多少個桶。將裝滿水桶的時間乘以所用水桶的數量即可得出總時間。您可能會用60除以找到給出實際答案的小時數。現在，您可以使用尺寸來找到實際的答案。
在培訓學生解決問題的過程中，補習 社 英文教師需要教給學生識別動作詞（動詞），這些動作詞會引導他們進行解決問題的操作。這是一種進行方法。步驟1：要開始該過程，請在數學教科書中選擇一系列常規的書面練習。要求補習 社 英文的學生閱讀每個問題，並寫下他們將用來解決每個問題的四個運算（加法，減法，乘法，除法）中的哪一個。如果學生不止一次使用一項操作，則應指出他們將使用該操作多少次。
第2步：選擇另一組練習。這次刪除數字並將其替換為一個空框。這可能意味著列出了它們可能使用的公式或規則。補習 社 英文在本文前面作為示例使用的游泳池問題就是我要說的那種問題。備有書面的設備清單以進行檢查。所有破損或損失應立即報告。在補習 社 英文開課前進行尋找丟失的物品。對於每個活動，都有一套簡單明了的說明。隨身攜帶備用說明。如果補習 社 英文課程成功完成，您可能希望將說明疊加起來以備將來使用。https://sc-ko.hk/etc/english.html