從中西方教育小學 英文 補習效果對比來,西方教育思考的原動力更多

我想提醒家長千萬不要放孩子到寄宿家庭,這是其實是一個惡夢的開始,到後面會有非常多的問題是解決不了的。孩子小學 英文 補習的黃金時期這樣我也就回答了第二個大問題,送孩子小學 英文 補習的黃金時期是什麼時候。七、八年級是最好的,當然如果上述說的問題家長都能夠接受小學 英文 補習,肯定是越早越好,語言適應不會有任何的問題。也牽扯到一個問題你要不要陪讀,一般早的孩子或者年紀比較小的孩子我是建議陪讀的。小學 英文 補習教學效果的衡量指標教學效果的衡量指標有哪些,我們可以從中西方教育小學 英文 補習效果對比來看。傳統教育的孩子一般基本功都比較紮實,但缺乏思考的原動力,喜歡等著老師去說並且喜歡有標準答案,如果你的標準答案不能說服他,他就會特別糾結。西方小學 英文 補習教育的孩子,有一個特點,特別喜歡挑戰權威,他永遠都不相信標準答案。比如我上課的時候,傳統教育的孩子會問,這是不是標準答案,他知道答案後會推理這個答案為什麼是對的,然後說服自己。西方教育的孩子會覺得這個答案是錯誤的,需要老師去說服他,這個答案為什麼不是錯的。另外一方面,受傳統教育長大的孩子,很特別在乎成績,也可能是大環境所致,因為成績好,我就很自信;成績不好,就會覺得自己不夠好。而且成績越好的孩子越容易高要求自己,有個孩子考了1400,卻依舊覺得不好,自己很挫敗。西方長大的孩子他會跟你講,他上次考1300,覺得自己特別棒,不知道為什麼媽媽還要讓他再考。https://sc-ko.hk/etc/english.html