小學 補習老師發現，加重學生學習負擔的往往不是那些簡單的題型，引發了廣大網友對學生學業負擔重原因的大討論，同時也引發了人們對中、高考試題題型將越來越多變，小學 補習試題難度將越來越大的猜想。這從一定程度上加重了學生重複刷題的負擔，也造成了學生學習和解決問題能力的下降。每年高考結束，總有學霸級學生曬出自己刷過了堆積如山的席捲，而刷題提分，整理錯題集並反復訓練成了學生和老師的提分法寶，小學 補習這成了應試教育得以推動的根本原因，為了提分，大部分學校在加班加點的讓學生們不斷的刷題，提高解決不同問題的靈活度，從這一點而言，題型越多變，難度越大，學生為了提高解題能力就會不斷加大對題型的認識面，小學 補習從而增加學習負擔。常年在一線教學，而是那些千變萬化的題型，本來學生所學知識體系應該是相當的，考試難度加大，會讓很多學生產生畏難情緒，從而失去學習興趣，放棄學習。今年高考，全國卷數學結束，小學 補習一女生蹲在地上淚流滿面的畫面，老師至今記憶猶新，她說，自己數學本來最強，而這一考感覺自己三年的努力通通白費了。升學考試應加強區分度，小學 補習尤其是在考核知識點或出題形式上加大變化，減少重複率，這才是大家不斷加重學業負擔拼高考的根本原因。
http://www.sc-ko.hk/about/elementary_1.html