海外升學申請要求正逐年提高，國外母校對其海外校區的學生一視同仁，辦理國際學籍，將學生的教育規劃納入學校整體的教學體系中，從而保證了國際課程的“純血統”和原汁原味；而現在國內絕大多數公辦和民辦的國際高中和國際班，都是在中國學校的基礎上，海外升學引進某種國際課程，純為出國留學而辦，基本上淪為留學預科班和培訓班，擁有國際學籍的學生，能享受該校學生同等升學指導待遇，申請材料可信度高。但是近年來，海外升學國外學校，尤其是北美方向，對中國學生的材料審核愈發嚴格，這是因為標準化考試大規模泄題、成績單作假、申請材料作假、賄賂招生官等醜聞頻頻發生，讓國外學校對國內學生申請材料的可信度產生了質疑。在國內，海外升學絕大多數學生的推薦信基本採用兩種模式，由任課老師書寫後翻譯並簽字，或由留學仲介機構捉刀，進行修改包裝和翻譯，然後讓老師簽字。前者，國內老師不理解國外對於推薦信的要求，側重點不一致，無法展現學生的特點；後者，往往套用範本，國外大學招生官容易在發現後產生懷疑，質疑學生材料的真實性。海外升學擁有國際學籍的學生，他們的推薦信有著絕對的含金量。海外升學擁有國際學籍的學生可獲得國外高中畢業證書，不僅國際認可，且無政策風險。擁有國外學校學籍和相應高中畢業證書的學生，推薦信均由國外本校任課老師撰寫。