這類英國升學靠的是多年高中國際教育辦學實踐經驗，屬於經驗積累型。在多年經驗與教訓的積累之上，以國外權威系統課程為主導，以國內理科雙基強化練習為補充，英國升學在夯實中、外課程基礎的前提下，在校內系統完成海外升學考試的復習與備考，達到事半功倍的辦學效果。周業勤提醒家長在選擇時應多加留意，英國升學最好選擇那些辦學時間較長，辦學經驗豐富的學校。就應該對選報學校的辦學水準、強化培養部實行完全學分制、實施寬厚基礎上的個性化培養，兩年基礎課程後，根據學生的綜合成績勣點，英國升學結合意願實施專業分流。分流後，學生可在導師的指導下根據自己的興趣特長靈活選擇多個不同的專業模塊，專業設置、英國升學推薦就業等方面的條件充分瞭解，選擇最適合自己的學校。考生填報志願時還應該注意增加志願的容量，使志願包含較多的內容。英國升學例如在填寫志願時，因為相同性質的學校對考生的答題要求相近，儘量選擇填報不同性質的學校(或專業)，那麼學校對考生的選擇也會多一點，考生錄取的把握就更大。導師要求具備副教授以上職稱或者博士學位，由導師和學生進行雙向選擇確定。學生可以參與導師科研項目的訓練和接受實踐創新的指導。
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