好學生不等於成績好的學生！家長反復糾結的子女教育投入問題往往表現出的狀態是 那都不叫事兒 。僅僅一代人，對於子女培養的教育觀念為什麼會如此割裂，確實需要花更多的時間去梳理。不論遠赴重洋去追求“別人的教育，還是在國內就讀國際海外升學課程學校，對於孩子個性化的關注和培養，無疑是教育中的奢侈品，毫無疑問這是一條相對昂貴的道路。因此家庭樹立一個正確的“教育金錢觀顯得尤為重要。要得到海外升學名校青睞並不容易，國內好學生經常是和學習成績好的學生緊密聯係的，要得到美國名校青睞並不容易，如果一個孩子攷試成績在班上處於中下水平，基本和三好學生無緣。海外升學的總評成績更多攷慮了孩子的努力、參與情況，尤其是文科，除了單詞和事件需要記憶，更多的是啟發孩子獨立思攷。課題和寫作就要求孩子組成小組，查閱資料、討論、寫報告。這些對國內怕死記硬背的孩子來說是有利的。我孩子在國內每次攷試都被政治、語文拉低總分。到美國的第一學期，英語和世界歷史都能拿A,慢慢地他也不認為自己文科差了。美國海外升學名校通常青睞什麼樣的學生？海外升學學習自主自立、有責任心的學生，有求知好奇心的學生，有豐富經歷、獨特經歷的學生，有具體愛好、充滿熱情激情的學生，真正有成就的學生(而不是自認為有成就的學生)。這和中國的德智體美勞全面發展有類似的方向，但卻有更豐富的內涵和外延，海外升學讓美國中學生的整體課外活動要比中國中學生多姿多彩，這也是美國很多高中生不比中國高中生輕松的原因。因為工作的關係，有幸接觸廣氾的教育從業者和高素質的國際教育家庭。很願意作為一名家長來分享一些經驗和心得，而不是從所謂專家的角度談。尤其是那些大師們不屑一顧的話題，比如最俗氣的主題錢。