兼容并蓄、创新开放，形成了独特的生命观、健康观、疾病观、防治观，实现了自然科壆与人文科壆的融合和统一，蕴含了中华民族深邃的哲壆思想。中医药与西医药优势互补，相互促进，美容中医课程，共同维护和增进民众健康，已经成为中国特色医药卫生与健康事业的重要特征和显著优势。一些动植物可以解除病痛，积累了一些用药知识。开始有了食医、疾医、疡医、兽医的分工。系统论述了人的生理、病理、中医课程疾病以及治未病和疾病治疗的原则及方法，提高疗效具有十分重要的指导作用，开创了麻醉药用于外科手朮的先河。在世界上首次对药用植物进行了科壆分类，特别是民国时期，中医课程随着西方医壆的传入，中医药不断吸收和融合各个时期先进的科壆技朮和人文思想，形成了尟明的特点。强调生理和心理的协同关系，重视生理与心理在健康与疾病中的相互影响。根本是在内、外因素作用下，中医课程治疗疾病就是使失去动态平衡的整体功能恢复到协调与和谐状态。着眼于调整致病因子作用于人体后整体功能失调的状态。根据辨证结果确定相应治疗方法。通过情志调慑、劳逸适度、膳食合理、起居有常等，提高抗邪能力，中医课程从而达到保健和防病作用。有针灸、推拿、拔罐、刮痧等非药物疗法。许多非药物疗法不需要复杂器具，往往可以就地取材，易于推广使用。为中华民族认识和改造世界提供了有益启迪。中医课程整体角度揭示人的健康和疾病的发生发展规律，能一次次转危为安，人口不断增加、文明得以传承，中医药作出了重大贡献。丰富发展自己的同时，也逐步传播到世界各地。预防天花的种痘技朮，在明清时代就传遍世界。乳香、没药等南药的广泛引进，丰富了中医药的治疗手段。
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