在討論學習方式時，不少父母會猶豫：讓孩子靠自學比較好，還是安排小學 補習更有效？自學往往被認為能培養獨立性，但小學階段的孩子尚未建立完整的方法論，缺乏引導時容易走彎路。補習則扮演「加速器」的角色，能替孩子建構框架，縮短理解過程。但若過度依賴，則可能削弱自主能力，因此兩者的比較不能片面而論。
就小學 補習而言，它的優勢在於能夠及時提供解釋，讓孩子避免長時間停留在困惑中。例如當孩子不懂某個數學概念，自學可能會嘗試許多錯誤方式而挫敗，但小學 補習老師能直接點出錯誤，重建基礎。這種效率對學習信心的建立極有幫助。然而，自學最大的價值在於「探索過程」，透過反覆思考與查找答案，孩子能建立更深刻的記憶與邏輯思路。
因此，小學 補習與自學並不是對立，而是互補的角度。如果父母只強調補習，孩子可能缺乏主動思考，形成「依賴」，久而久之，離開補習就難以學習。相反，如果父母完全放手只靠自學，當問題積累過多，孩子會因為失敗感太強而喪失信心。最佳的策略是結合兩者，讓小學 補習提供基礎框架與方向，再透過自學進行深化與鞏固。
從長遠來看，小學 補習與自學應形成一個循環：補習幫助孩子快速掌握方法，自學則檢驗與拓展所學。唯有兩者結合，才能讓孩子既能有效率地學習，也能養成自主探索的能力。父母在其中要做的不是二選一，而是協助平衡，讓孩子逐步獲得「學會學習」的能力。