修完規定的英國升學課程後，對壆有餘力的學生，可報名參加學校組織的自學考試自辦助壆專業本科第二學歷教育，可獲得自學考試畢業証書，符合相關條件的英國升學，我校理工科專業就業形勢一直較好，文科類專業也堅持以資訊通信為特色，英國升學以服務於資訊通信行業為背景，以科研帶動教學的培養方式，強化復合型、應用型人才的培養，為電信運營商、通信設備製造商、系統集成商及其他企事業單位培養了大批人才，相對也都具有較強的競爭力。英國升學加上美國的學校社交活動非常多，留學生花很多時間去社交和瞭解美國人圈子。但時間一長，很多留學生又回到中國人圈子。英國升學他是個學習成績特別優秀的孩子，剛到帝國理工讀書時壓力非常大，大一發現自己得了憂鬱症。“不愛說話，不愛交流英國升學，把自己關在房子裏面，整夜整夜地睡不著。以後僱主很可能越來越看重非傳統管道畢業生。由於技術和人口特徵正在發生的各種深刻變化，教育的過程正在美國發生廣泛而深刻的轉變。中國也在發生類似的觀念轉變。這些轉變，更是讓我們去質疑以粗暴手段促進升學的辦學標准。考慮怎樣把學生噹成發展中的人、接受訓練的公民、受到言傳身教的未來成年人，把健康成長的重要性重新提上日程。